Cuadro
comparativo “elementos a considerar en el proyecto de investigación”
Elementos
a considerar en el proyecto de investigación según el libro “Generalidades
sobre metodología de la investigación,
autores “Manuel E. Cortés Cortés Miriam Iglesias León
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Elementos a considerar en el proyecto de investigación
según el libro “Fundamentos de la investigación social (cap. 4 Diseño de
la investigación) “ Earl Babbie”
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·
Surgimiento de la idea, el tema o el área que se
desea investigar
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·
Preparación
-consultas, hablar con otros del
tema, reuniones de grupo, tener un propósito del estudio, hacer informes.
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·
Seleccionar el lugar
dónde desarrollar el estudio.
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·
Conceptuación
-
Especificar
todos los conceptos que desea estudiar
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·
Elección de los
participantes en el proceso de estudio.
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·
Elección
del método de investigación
-
Encuesta,
análisis de contenidos, investigación de campo
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·
Revisión del lugar de
estudio.
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·
Operacionalización
-
Elegir
técnicas u operaciones de medición, requiere delinear técnicas como la
redacción de preguntas, debemos decidir cómo recuperar los datos deseados.
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·
Realización del
trabajo de campo de la investigación.
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·
Población
y muestreo.
-
Decidir
quién o qué estudiar.
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·
Diseñar la
Investigación. Bosquejo del conjunto de los componentes ( Tema, problema, objetivos,
etc. es la dimensión estratégica del proceso de investigación.)
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·
Observaciones
-
Decidir
que o quienes estudiar, con que método estás listo para hacer observaciones
para recopilar datos empíricos.
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·
Confección o
selección del Instrumento.
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·
Procesamiento
de datos
-
En el
caso de la encuesta comprende la clasificación de datos (respuestas)
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·
Etapa de la
Recopilación de la Información.
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·
Análisis
-
Interpretamos
los datos reunidos con el fin de llegar a conclusiones que reflejen los
intereses, ideas y teorías que iniciaron la investigación.
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·
Procesamiento de la
Información para su posterior análisis
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·
Aplicación
-
Última
etapa del proceso de investigación, consiste en los usos del estudio que
realizo y las conclusiones a las que llego para posteriormente comunicar los
descubrimientos.
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·
Método del Análisis
de Datos.
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·
Revisión
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·
Confección Final de
los Resultados de la Investigación. Creación del Informe Final.
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·
*CASTRO
MARROQUIN DIANA LAURA
·
DE LA
CRUZ LOPEZ SUSANA
·
HERNANDEZ
MATIAS POALA KARENY
·
5°C
Mediante este cuadro comparativo podemos identificar las semejanzas y diferencias de ciertos elementos que los autores Manuel E. Cortés Cortés Miriam Iglesias León y Earl Babbie consideran para diseñar un proyecto de investigación.
ResponderEliminarEn lo particular la información me pareció muy interesante y sobre todo fácil de entender.
Atte. Zuleyma Silias Trinidad 5º "C"
Me parece interesante analizar las diferentes perspectivas de estos dos autores, gracias a ello me puedo dar cuenta de ciertos elementos que son de suma importancia los cuales me ayudaran a realizar mejores proyectos y trabajos escolares durante y después de mi formación profesional.
ResponderEliminarAtte. Dulce Arisai Aguilar Velasco. 5º"C"
Hola compañeras.
ResponderEliminarEn este trabajo que nos presentan se encuentra plasmada de manera muy sistematizada los elementos que los autores que hemos venido trabajando plantean para poder diseñar una investigación educativa; dicha información me parece muy completa ya que rescata lo esencial de las lecturas analizadas.
Sigan así compañeras.
Haciendo énfasis e analizando este cuadro comparativo como bien lo remarca "comparativo", se puede analizar cada punto, los autores tiene sus diferencias y si queremos indagar pueden tener sus semejanzas en ciertos aspectos, este equipo de educadoras remarca ciertas características importantes para realizar un proyecto de investigación como lo mencionan los autores, no dejando atrás el objetivo.
ResponderEliminar(atte:YecziriRobleroMoreno/5C)